ORIENTACIÓN ESCOLAR
Objetivo
Implementar acciones que favorezcan el desarrollo integral de los estudiantes y padres de familia mediante estrategias de promoción, prevención y orientación para el fortalecimiento de habilidades para la vida.
Justificación
En el marco del Programa de la Felicidad – Eje de Conexión Social, teniendo en cuenta los principios y la misión del Colegio Americano de Bogotá, correspondientes a la formación de seres y ciudadanos autónomos como el eje fundamental de su Proyecto Educativo Institucional (PEI), se hace necesario promover en los estudiantes y padres de familia el fortalecimiento de habilidades para la vida mediante acciones de promoción, prevención y orientación, dando alcance al marco legal e institucional. En este sentido, el área de Orientación Escolar acompaña y apoya las necesidades propias de las diferentes etapas del desarrollo de los estudiantes y contextos sociofamiliares, planteando estrategias de intervención escolar desde la corresponsabilidad educativa.
Actividades Representativas:
- Psico-orientación a estudiantes y familias desde el contexto educativo.
- Acompañamiento a los procesos de los estudiantes a nivel académico y convivencial (Hábitos de estudio).
- Talleres de socio-afectividad
- Actividades de promoción y prevención
- Conferencias
- Rutas de atención integral
Psicología Preescolar
Psicología Primaria
Psicología Secundaria
INFOGRAFÍAS PREESCOLAR
II Taller de Socioafectividad
Bibliografía: Wigand, M. & FitzGerald, A. (2014). Como ser un amigo. Un libro sobre la amistad. Ediciones Dabar.
III Taller de Socioafectividad
Orientadora Escolar Flor Ángela Moreno
Correo: psicologia.preescolar22@colamericano.edu.co - Teléfono: 2450830 Ext. 1161
Horarios de atención:
Lunes a viernes de 7:00 a. m. a 1:00 p. m. y 2:00 p. m. a 4:00 p. m.
INFOGRAFÍAS PRIMARIA
II Taller de Socioafectividad
Bibliografía: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2020, enero 13). Prevención de la Violencia Sexual: ¿Cómo Abordarlo con Niñas y Niños?
Bibliografía: Codina Jiménez, A., (2004). Saber escuchar. Un intangible valioso. Intangible Capital, (3).
III Taller de Socioafectividad
Bibliografía: FUNDASIL (2022). Manual de Autocuidado. El Salvador. Recuperado el 6 de septiembre de: https://www.unicef.org/elsalvador/media/5036/file/Manual%20de%20Autocuidado.pdf
Bibliografía: https://www.unicef.org/uruguay/crianza/primeros-anos/la-frustracion-y-el-control-de-las-emociones-en-la-primera-infancia
II Taller de Socioafectividad
Bibliografía: Güemes, M., Ceñal, J., Hidalgo, I., (2017). Pubertad y adolescencia. Revista de formación continuada de la sociedad española de medicina en la adolescencia, 5(1), 7-22.
III Taller de Socioafectividad
Bibliografía:
Ministerio de Educación Gobierno de Chile. (2013). ¿Cómo resolver dialógica y pacíficamente los conflictos?
UNICEF Para Cada Infancia. Misión 6. Toma de decisiones. Plan 12 Aprender a transformar.
Orientadora Escolar Paula Flórez (2° 3° y 4°).
Correo: psicologia.primaria22@colamericano.edu.co - Teléfono: 2450830 Ext. 1151
Horarios de atención:
Lunes a viernes de 7:00 a. m. a 1:00 p. m. y 2:00 p. m. a 4:00 p. m.
Orientadora Escolar Laura Ríos (5° 6° y 7°).
Correo: psicologia5-6-7@colamericano.edu.co - Teléfono: 2450830 Ext. 1155
INFOGRAFÍAS SECUNDARIA Y MEDIA
II Taller de Socioafectividad
Bibliografía: https://centrodepsicologiamte.com
Bibliografía: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2020, septiembre 17). La Toma de Decisiones: Un Asunto de Niñas y Niños.
III Taller de Socioafectividad
Bibliografía:
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Guía práctica: Promoción y cuidado de la salud sexual y reproductiva en adolescentes. Primera edición, enero de 2023
Rev Cubana Obstet Ginecol vol.37 no.3 Ciudad de la Habana jul.-set. 2011. Influencia de la familia en la sexualidad adolescente.
II Taller de Socioafectividad
Bibliografía: Fernández, D. & Tecglen, C. (2022). Guía Práctica de la Autoestima. (Convives con Espasticidad)
III Taller de Socioafectividad
Bibliografía:
Fuquen, M. (2003). Los Conflictos y las Formas Alternativas de Resolución. Tabula Rasa, (1), 265-278.
Arranz, E., & Rodríguez, E. (2014). Resolución de Conflictos. Grupo Edelvives.
Orientadora Escolar Francy Morales (8° y 9°)
Correo: psicologia8-9@colamericano.edu.co - Teléfono: 2450830 Ext. 1165
Horarios de atención:
Lunes a viernes de 7:00 a. m. a 1:00 p. m. y 2:00 p. m. a 4:00 p. m.
Orientadora Escolar María Paula Rodríguez (10° y 11°)
Correo: psicologia10-11@colamericano.edu.co - Teléfono: 2450830 Ext. 1156
